Blog Archives

Ancien élève de l’École polytechnique et ingénieur général des Mines. Après avoir obtenu le diplôme de l’Ecole des mines de Paris (1973), il reste comme chercheur dans cette Ecole jusqu’en 2000, tout en poursuivant d’abord une thèse d’Etat en mathématiques … Continue reading →

Peter Bürgisser est professeur à l’université de Paderborn en Allemagne. C’est un spécialiste de la complexité des problèmes d’algèbre et de géométrie. Il s’intéresse aussi à l’analyse en moyenne des problèmes d’analyse numérique. Il a été orateur invité au congrès international des mathématiciens … Continue reading →

Gilles Dowek est aujourd’hui directeur de recherche Inria. Au sein de l’équipe-projet TYPICAL (Inria Saclay -Île-de-France), il a mené ses recherches sur les rapports entre les langages de programmation et le langage mathématique, sur les systèmes informatisés de traitement de … Continue reading →

J.M.E. Hyland est professeur de logique mathématique au King’s College à Cambridge.             Logic, abstract mathematics and the science of information: an unappreciated aspect of the heritage of Turing. The science of information was born … Continue reading →

Erich Kaltofen est professeur à North Carolina State University. Il a été professeur invité au Mathematical Sciences Research Institute à Berkeley (MSRI), à l’université de Toronto, à l’ENS de Lyon et au MIT. Ses domaines de recherche sont le calcul symbolique … Continue reading →

Giuseppe Longo est Directeur de Recherches au CNRS. Il est membre du CREA Ecole Polytechnique et du CIRPHLES de l’ENS Paris. Il est responsable de l’équipe CIM (Complexité et information morphologiques). Ses domaines de recherche couvrent : la Logique Mathématique et … Continue reading →

Jean-Michel Salanskis, professeur de philosophie à l’Université Paris Ouest Nanterre La Défense, a travaillé dans les domaines de la philosophie des mathématiques, de la phénoménologie, de la philosophie contemporaine, et sur la tradition juive. Il est l’auteur de 20 ouvrages … Continue reading →